{"id":6198,"date":"2026-08-31T09:00:11","date_gmt":"2026-08-31T09:00:11","guid":{"rendered":"https:\/\/actu7.com\/?p=6198"},"modified":"2026-08-31T01:57:12","modified_gmt":"2026-08-31T01:57:12","slug":"madame-aissatou-sow-et-lalphabet-adlam-un-engagement-pour-la-preservation-et-la-modernisation-de-la-langue-pular","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/actu7.com\/index.php\/madame-aissatou-sow-et-lalphabet-adlam-un-engagement-pour-la-preservation-et-la-modernisation-de-la-langue-pular\/","title":{"rendered":"Madame A\u00efssatou Sow et l\u2019alphabet ADLaM : Un engagement pour la pr\u00e9servation et la modernisation de la langue Pular"},"content":{"rendered":"
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Cr\u00e9\u00e9 en 1989 par deux jeunes fr\u00e8res guin\u00e9ens, Ibrahima Diogo Barry et Abdoulaye Barry, l\u2019ADLaM a \u00e9t\u00e9 con\u00e7u pour retranscrire fid\u00e8lement la langue Pular. L\u2019alphabet compte 28 lettres (23 consonnes et 5 voyelles), enrichies d’autres caract\u00e8res pour permettre la transcription de plusieurs langues africaines. L\u2019ADLaM ne se limite donc pas au Pular, il a vocation \u00e0 s\u2019\u00e9tendre \u00e0 l\u2019ensemble des langues nationales du pays et du continent.<\/div>\n<\/blockquote>\n
Madame A\u00efssatou Sow, vice-pr\u00e9sidente de la promotion de l\u2019alphabet ADLaM en Guin\u00e9e, rappelle le sens de cet outil :\u00a0\u00ab\u00a0Le Pular est une langue, et l\u2019ADLaM est l\u2019\u00e9criture qui permet de la transcrire. Le nom ADLaM provient des quatre premi\u00e8res lettres de l\u2019alphabet (A, D, L, M), acronyme de Alkule Danday\u0257e Le\u00f1ol Mulugol, qui signifie : \u00ab\u00a0l\u2019alphabet qui sauve le peuple de la disparition.\u00a0\u00bb C\u2019est une \u00e9criture porteuse d\u2019une vision fondamentale : pr\u00e9server une identit\u00e9 et une culture tout en assurant leur transmission aux g\u00e9n\u00e9rations futures.\u00a0\u00bb<\/i><\/div>\n
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Engag\u00e9e depuis de nombreuses ann\u00e9es dans la valorisation du patrimoine linguistique, Mme Sow articule son travail autour de la formation, de la sensibilisation, de la production de contenus et du plaidoyer.<\/div>\n
L’int\u00e9gration de l’ADLaM au standard Unicode en 2016 a marqu\u00e9 un tournant historique. D\u00e8s lors, cette \u00e9criture s’est d\u00e9ploy\u00e9e dans les \u00e9cosyst\u00e8mes informatiques de grands groupes tels que Google, Microsoft et Apple.<\/div>\n
\u00ab\u00a0Une \u00e9criture qui acc\u00e8de au num\u00e9rique s\u2019ouvre aux t\u00e9l\u00e9phones, aux ordinateurs, aux r\u00e9seaux sociaux, \u00e0 l’\u00e9ducation en ligne et aujourd’hui \u00e0 l’intelligence artificielle. Cela offre des perspectives majeures pour la sauvegarde et le d\u00e9veloppement de nos langues\u00a0\u00bb,\u00a0<\/i>dit-elle.<\/div>\n
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Outre son r\u00f4le dans la lutte contre l\u2019analphab\u00e9tisme en facilitant l\u2019apprentissage de la lecture et de l\u2019\u00e9criture dans une langue du quotidien, l\u2019ADLaM permet de publier des livres, des journaux et des supports p\u00e9dagogiques modernes. Il concilie ainsi pr\u00e9servation culturelle et outils digitaux.<\/div>\n
Plusieurs structures portent cette dynamique en Guin\u00e9e et \u00e0 l\u2019international, \u00e0 l\u2019image de l\u2019organisation Winden Jangen ADLaM, soutenue par des acteurs engag\u00e9s dans la formation des jeunes et des adultes.<\/div>\n
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Pour inscrire pleinement l’ADLaM et les langues nationales dans l’avenir du pays, Mme Sow identifie quatre priorit\u00e9s majeures : – Introduire l\u2019ADLaM dans le syst\u00e8me \u00e9ducatif formel d\u00e8s le plus jeune \u00e2ge ;<\/div>\n
– Int\u00e9grer l\u2019\u00e9criture dans l\u2019administration et les services publics ;<\/div>\n
– Former des p\u00e9dagogues qualifi\u00e9s sur tout le territoire ;<\/div>\n
– Et renforcer sa pr\u00e9sence dans les applications, les logiciels d’apprentissage et les mod\u00e8les d\u2019intelligence artificielle.<\/div>\n
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Pour la vice-pr\u00e9sidente, la culture doit constituer le socle du d\u00e9veloppement \u00e9conomique et social :\u00a0\u00ab\u00a0Nos langues et nos \u00e9critures ne sont pas de simples pi\u00e8ces de mus\u00e9e. Elles peuvent stimuler l\u2019\u00e9ducation, l\u2019innovation et l\u2019\u00e9conomie cr\u00e9ative. Nous sollicitons un accompagnement accru pour les initiatives de num\u00e9risation et d’enseignement.\u00a0\u00bb<\/i><\/div>\n
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Mme Sow a conclu son intervention en s’adressant directement \u00e0 la jeunesse et aux parents :\u00a0\u00ab\u00a0La transmission commence au sein du foyer. Parler, lire et \u00e9crire nos langues \u00e0 la maison est essentiel. Transmettre notre patrimoine ne signifie pas s’enfermer dans le pass\u00e9, mais donner \u00e0 la jeunesse les moyens de faire vivre nos identit\u00e9s dans le monde moderne.\u00a0\u00bb<\/i><\/div>\n
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Arfan Cond\u00e9<\/b><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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