{"id":4192,"date":"2026-03-05T19:34:33","date_gmt":"2026-03-05T19:34:33","guid":{"rendered":"https:\/\/actu7.com\/?p=4192"},"modified":"2026-03-05T19:37:47","modified_gmt":"2026-03-05T19:37:47","slug":"enseignement-superieur-diaka-sidibe-annonce-la-fin-du-recrutement-sans-responsabilite","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/actu7.com\/index.php\/enseignement-superieur-diaka-sidibe-annonce-la-fin-du-recrutement-sans-responsabilite\/","title":{"rendered":"Enseignement sup\u00e9rieur : Diaka Sidib\u00e9 annonce la fin du recrutement sans responsabilit\u00e9"},"content":{"rendered":"<div dir=\"auto\">\u00c0 l\u2019occasion de la c\u00e9r\u00e9monie officielle d\u2019accueil de 300 nouveaux enseignants-chercheurs et chercheurs, nationaux et internationaux, la ministre de l\u2019Enseignement sup\u00e9rieur, de la Recherche scientifique et de l\u2019Innovation, Diaka Sidib\u00e9, a pr\u00e9sent\u00e9 les nouvelles orientations gouvernementales visant \u00e0 renforcer la gouvernance et la performance du secteur.<\/div>\n<div dir=\"auto\"><\/div>\n<div dir=\"auto\">Devant les recteurs, directeurs g\u00e9n\u00e9raux et responsables d\u2019\u00e9tablissements publics \u00e0 caract\u00e8re scientifique, la ministre a annonc\u00e9 un changement de cap clair.<\/div>\n<div dir=\"auto\"><\/div>\n<div dir=\"auto\">\u00ab Le temps de recrutement sans responsabilit\u00e9 est termin\u00e9. D\u00e9sormais, chaque enseignant-chercheur aura un cahier de charge. Chaque activit\u00e9 devra \u00eatre tra\u00e7able. Chaque encadrement devra \u00eatre document\u00e9. Chaque copublication devra refl\u00e9ter une contribution r\u00e9elle. Chaque projet soumis devra \u00eatre justifi\u00e9. La performance ne sera plus d\u00e9clarative, elle sera \u00e9valu\u00e9e. \u00bb<\/div>\n<div dir=\"auto\"><\/div>\n<div dir=\"auto\">S\u2019adressant aux responsables d\u2019institutions, la ministre a insist\u00e9 sur la n\u00e9cessit\u00e9 d\u2019une int\u00e9gration effective des nouveaux recrues au sein des \u00e9tablissements.<\/div>\n<div dir=\"auto\">Selon elle, cette int\u00e9gration ne doit pas \u00eatre symbolique, mais concr\u00e8te : affectation dans les d\u00e9partements, participation aux \u00e9quipes p\u00e9dagogiques, implication dans les conseils scientifiques et les \u00e9coles doctorales, ainsi que la mise en place de bin\u00f4mes p\u00e9dagogiques entre enseignants recrut\u00e9s et enseignants guin\u00e9ens.<\/div>\n<div dir=\"auto\">\u00ab Nous ne voulons pas de coexistence parall\u00e8le. Nous voulons une int\u00e9gration r\u00e9elle au nom de la communaut\u00e9 scientifique et de l\u2019int\u00e9gration sous-r\u00e9gionale \u00bb, a-t-elle martel\u00e9.<\/div>\n<div dir=\"auto\"><\/div>\n<div dir=\"auto\">Elle a ainsi fix\u00e9 un calendrier pr\u00e9cis : accueil institutionnel formel dans chaque \u00e9tablissement sous une semaine, organisation de r\u00e9unions acad\u00e9miques internes, clarification des charges d\u2019enseignement et d\u00e9signation d\u2019un point focal de suivi. Dans un d\u00e9lai de deux semaines, des bin\u00f4mes p\u00e9dagogiques devront \u00eatre constitu\u00e9s, avec rattachement des enseignants de rang magistral aux \u00e9coles doctorales et mise en place d\u2019\u00e9quipes d\u2019encadrement pour les masters et doctorats.<\/div>\n<div dir=\"auto\"><\/div>\n<div dir=\"auto\">Un dispositif de suivi comprenant planning annuel d\u2019enseignement, tableaux d\u2019encadrement, registres de publications et de projets sera instaur\u00e9. Des revues semestrielles de performance sont \u00e9galement pr\u00e9vues, avant une \u00e9valuation annuelle pouvant aboutir, selon les cas, \u00e0 une reconduction, une mise sous observation ou une suspension de contrat.<\/div>\n<div dir=\"auto\"><\/div>\n<div dir=\"auto\">La ministre a d\u00e9clin\u00e9 trois axes prioritaires pour le d\u00e9partement.<\/div>\n<div dir=\"auto\">La premi\u00e8re concerne l\u2019encadrement des masters et doctorats, avec la r\u00e9duction des d\u00e9lais de soutenance et l\u2019exigence d\u2019au moins un article scientifique publi\u00e9 avant la soutenance de th\u00e8se, ainsi que la structuration effective des \u00e9coles doctorales.<\/div>\n<div dir=\"auto\"><\/div>\n<div dir=\"auto\">La deuxi\u00e8me priorit\u00e9 porte sur la production scientifique. Les publications et projets de recherche devront d\u00e9sormais \u00eatre align\u00e9s sur les priorit\u00e9s nationales, notamment dans les secteurs de l\u2019agriculture, des industries extractives et de transformation, de l\u2019\u00e9nergie et du d\u00e9veloppement socio-\u00e9conomique durable.<\/div>\n<div dir=\"auto\">Enfin, la troisi\u00e8me priorit\u00e9 vise \u00e0 promouvoir une culture de projet, \u00e0 travers la soumission \u00e0 des appels comp\u00e9titifs, le renforcement des partenariats internationaux et la mobilisation de financements ext\u00e9rieurs.<\/div>\n<div dir=\"auto\">\u00ab Ce programme n\u2019est pas un co\u00fbt, c\u2019est un investissement pour l\u2019universit\u00e9 guin\u00e9enne \u00bb, a soulign\u00e9 la ministre, rappelant que chaque franc mobilis\u00e9 doit produire \u00ab de la qualit\u00e9 acad\u00e9mique, de la comp\u00e9tence nationale, de la cr\u00e9dibilit\u00e9 scientifique et de l\u2019employabilit\u00e9 \u00bb.<\/div>\n<div dir=\"auto\"><\/div>\n<div dir=\"auto\">\u00ab Le gouvernement attend des r\u00e9sultats. Les \u00e9tudiants attendent des r\u00e9sultats. La nation attend de nous le respect de nos engagements. Pour moi, cet accueil est un pacte d\u2019exigence et de confiance \u00bb, a-t-elle conclu.<\/div>\n<div dir=\"auto\"><\/div>\n<div dir=\"auto\"><b>Guin\u00e9e360<\/b><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00c0 l\u2019occasion de la c\u00e9r\u00e9monie officielle d\u2019accueil de 300 nouveaux enseignants-chercheurs et chercheurs, nationaux et internationaux, la ministre de l\u2019Enseignement sup\u00e9rieur, de la Recherche scientifique et de l\u2019Innovation, Diaka Sidib\u00e9, a pr\u00e9sent\u00e9 les nouvelles orientations gouvernementales visant \u00e0 renforcer la gouvernance et la performance du secteur. 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